Представьте: вы пишете эссе 38 для ЕГЭ по английскому, описываете результаты опроса, а в каждой второй фразе — слово percentage. Знакомая ситуация? Этот банальный повтор может сыграть против вас, снизив оценку за лексику. Давайте разберёмся, как разнообразить вашу речь и грамотно выразить пропорции, чтобы произвести впечатление на проверяющих в 2026 году.

Что представляет собой задание 38 в ЕГЭ по английскому языку

Задание 38 проверяет вашу способность писать развёрнутое высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы. Вам нужно не просто перечислить данные, а проанализировать их, выделить тренды и высказать своё мнение. Критерии оценивания включают решение коммуникативной задачи (раскрытие всех пунктов плана), организацию текста, лексику, грамматику и орфографию. За это задание можно получить до 14 баллов.

Ключевой момент: вы не просто констатируете факты, а показываете, как понимаете статистику. И здесь часто возникает проблема — однообразное описание пропорций. Многим кажется, что без слова percentage не обойтись, но это заблуждение. Чем разнообразнее ваша лексика, тем выше оценка за лексическую составляющую.

Разбор типов данных, с которыми вы можете столкнуться

В задании 38 могут быть представлены разные типы данных: доля населения, процентное соотношение предпочтений, частоты явлений. Рассмотрим, как описывать разные ситуации, избегая монотонных формулировок.

Количественные данные: от абсолютных значений к относительным

Часто в заданиях встречаются конкретные числа. Ваша задача — перевести их в пропорции. Например, если 45 из 100 человек выбрали вариант A, это можно описать как «почти половина», а не только «45%».

Пример: предположим, таблица показывает, что 45 человек из 100 выбрали спорт в качестве хобби. Вместо «45% of people chose sports» можно использовать:

  • «Nearly half of the surveyed people opted for sports as their hobby»;
  • «Almost half of the respondents picked sports as their preferred pastime».

Здесь мы заменили прямое указание процента на описательное выражение, что делает текст более живым.

Проверь себя: как иначе можно сказать «30% of teenagers prefer online games»? Ответ: «A third of teenagers prefer online games» или «Thirty percent of the young generation favour virtual gaming». Пояснение: здесь мы использовали приближение к дроби (1/3 ≈ 30%) для разнообразия формулировок.

Сравнение групп: как показать различия без монотонности

Часто нужно сравнить две или более группы. В этом случае не нужно каждый раз повторять percentage. Используйте сравнительные конструкции и глаголы, которые описывают тенденцию.

Пример: представьте, что нужно сравнить количество людей, предпочитающих книги и фильмы. Вместо «The percentage of people who prefer books is higher than the percentage of people who prefer movies» попробуйте:

  • «More people are fond of books than films»;
  • «Reading books enjoys greater popularity than watching movies».

Алгоритм решения:

  1. Определите, какая группа больше, а какая меньше.
  2. Используйте сравнительные конструкции (more, less, greater, higher).
  3. Подберите глагол, который подходит по смыслу (to enjoy, to favour, to prefer, to opt for).

Проверь себя: перефразируйте «The percentage of students who choose English is higher than the percentage of students who choose French» без использования слова percentage. Ответ: «English is chosen by more students than French» или «The number of students opting for English exceeds that of French». Пояснение: мы заменили процентную формулировку на более динамичную конструкцию, которая акцентирует внимание на действии (choosing/opting).

Выражение доли: когда процент не нужен

Иногда вы можете обойтись без процентных выражений вообще. Если доля значительная, используйте слова «majority», «minority», «significant», «considerable», «large».

Пример: если большинство респондентов выбрали вариант X, вы можете сказать:

  • «The majority of respondents chose X»;
  • «A significant proportion of the surveyed opted for X».

Для малой доли:

  • «A minority of the participants preferred Y»;
  • «Only a small fraction of the respondents chose Y».

Проверь себя: как иначе сказать «75% of the population uses smartphones»? Ответ: «Three quarters of the population use smartphones» или «The vast majority of the population are smartphone users». Пояснение: в первом случае мы использовали дробное выражение (3/4 = 75%), во втором — описательное понятие («vast majority»), которое подчёркивает масштаб явления.

Универсальный алгоритм описания пропорций

Чтобы не зацикливаться на слове percentage, следуйте этому алгоритму:

  1. Определите масштаб данных: является ли доля большой (majority), средней или малой (minority)?
  2. Выберите тип выражения: это может быть дробное выражение (half, quarter), приближённое значение (nearly, almost), описательное понятие (the majority, a significant proportion).
  3. Подберите глагол: не просто «to be», а «to prefer», «to choose», «to opt for», «to favour», «to enjoy» — в зависимости от контекста. Это сделает ваше высказывание динамичнее.
  4. Используйте сравнительные конструкции: если сравниваете, применяйте «more… than», «less… than», «greater than», «higher than».
  5. Проверьте на повторы: перечитайте написанное и убедитесь, что процентные конструкции не встречаются слишком часто. Если в одном абзаце процент упоминался дважды, попробуйте переформулировать одно из выражений.

Разнообразие лексики: 10 альтернативных способов выразить пропорции

Вот список фраз, которые помогут вам избежать повторов слова percentage:

  1. «Nearly half of the surveyed…».
  2. «Almost a third of the respondents…».
  3. «A significant proportion of the population…».
  4. «The vast majority of participants…».
  5. «Only a small fraction of the people…».
  6. «More people favour X than Y».
  7. «The number of those who chose X exceeds that of Y».
  8. «A considerable amount of the surveyed prefer…».
  9. «Three quarters of the participants opted for…».
  10. «The proportion of individuals who chose X is higher than that of Y».

Сравните два варианта описания одной и той же ситуации:

Таблица с данными по теме статьи
Вариант с повторами Вариант с разнообразием
«The percentage of teenagers who use social media is 80%. The percentage of adults who use it is 70%. The percentage of elderly people who use it is only 30%.» «The vast majority of teenagers are active on social media. A considerable proportion of adults also use these platforms. Only a small fraction of the elderly population accesses social media.»

Второй вариант гораздо богаче по лексике и производит более благоприятное впечатление на проверяющего.

Типичные ошибки

  • ❌ Чрезмерное использование слова percentage. Вместо разнообразия — однообразные формулировки «the percentage of… is…», «the percentage of… is higher than…».
  • ❌ Неправильное использование дробей. Например, говорить «half of the people» для 30% — это искажение данных. Будьте точны: используйте приближённые значения, но не искажайте смысл (например, «almost a third» для 30% допустимо, а «half» — нет).
  • ❌ Неудачный выбор глаголов. Использование нейтральных глаголов без учёта контекста. Например, «the percentage of people who do sports is high» вместо «the majority of people are fond of sports».
  • ❌ Игнорирование сравнительных конструкций. Не использовать «more than», «less than», «greater than» там, где нужно сравнить группы. Текст выглядит статичным, не показывает анализ данных.

Заключение

Выражение пропорций — это не просто подстановка цифр, а искусство показать, как вы понимаете данные. В эссе 38 на ЕГЭ 2026 важно не только верно интерпретировать статистику, но и продемонстрировать богатство словарного запаса. Избегая монотонных «percentage»-конструкций и используя разнообразие лексики, вы не только повышаете свою оценку, но и показываете, что владеете английским на более высоком уровне.

🎓 Репетиторство EasyKnow Хочешь разобраться в теме быстро и без скучных объяснений? Занимайся с преподавателем EasyKnow — индивидуально и по твоему темпу. Записаться на пробный урок → }