Вы знали, что даже отличники, уверенно говорящие на английском, теряют баллы на ЕГЭ из-за крошечных, почти незаметных ошибок? Не потому что не знают грамматику — а потому что попадаются в ловушки, которые специально «замаскированы» под очевидные правила. Английский язык полон исключений, ложных друзей перевода и нюансов, где одно лишнее слово или неправильная форма могут стоить балла. Сегодня разберём 20 самых коварных грамматических и лексических ловушек, которые регулярно появляются в заданиях ЕГЭ — и научимся их распознавать.

🧩 Что такое «грамматическая и лексическая ловушка»?

Представьте, что вы идёте по тропинке, всё кажется спокойным, и вдруг — провал под ногами. Так работают ловушки в английском языке: вы думаете, что всё делаете правильно, опираетесь на знакомое правило, а на самом деле — попадаете в ловушку. Эти ошибки не потому что вы не знаете язык, а потому что:

  • Правило действует только в определённых условиях.
  • Есть похожие, но разные по смыслу конструкции.
  • Слово выглядит знакомо, но означает не то, что кажется.
  • Вы автоматически выбираете то, что «звучит нормально», но это грамматически неверно.

Именно такие моменты и проверяются на ЕГЭ. В этом материале мы не будем говорить про задания, формат или баллы — просто честно разберём, где и почему школьники ошибаются, и как этого избежать.

🔹 1. Much, many, a lot of, few, little — когда чего использовать?

Это классика, но до сих пор вызывает путаницу. Проблема в том, что в русском мы говорим «много» и всё, а в английском нужно учитывать, исчисляемое ли существительное или нет.

  • Many — с исчисляемыми: many books, many students.
  • Much — с неисчисляемыми: much time, much water.
  • A lot of — универсально, но чаще в разговорной речи.
  • 🔹 Ловушка: в отрицаниях и вопросах часто используют much и many, но в утверждениях — a lot of.
  • ❌ I haven’t much time. → Правильно: I don’t have much time.
  • ✅ I have a lot of time.
  • 🔹 Ещё сложнее: few (немного, исчисл.) vs a few (немного, но с положительным оттенком) vs little (немного, неисчисл.) vs a little (немного, положительный оттенок).
  • Few people came → почти никто (негатив).
  • A few people came → всё-таки пришли несколько (нейтрально/позитив).

Проверь себя: Как правильно: There is water left? (little / a little) > Ответ: a little, если вы хотите сказать, что вода есть, но мало. little — если подчёркиваете, что её почти нет, и это плохо.

🔹 2. Предлоги времени: in, on, at — когда как?

Казалось бы, просто. Но вот ловушка: предлоги зависят от уровня конкретики.

  • at — точное время: at 5 p.m., at midnight
  • on — дни и даты: on Monday, on 12th March
  • in — месяцы, годы, века, части дня (кроме night): in June, in 2026, in the morning
  • 🔹 Ловушка: in the night — редко используется. Правильно — at night.
  • ❌ I woke up in the night. → Некорректно. Правильно: I woke up during the night. (но не «in the night»).

Проверь себя: Где ошибка? She was born in June, on 15th, at 1995. > Ответ: at 1995 — неверно. Правильно: in 1995. Правильный вариант: She was born in June, on the 15th, in 1995.

🔹 3. Предлоги места: in, on, at — снова путаница

Здесь ловушка в том, что в английском at часто используется для точек, on — для поверхностей, in — для пространства.

  • at the door (вы стоите у двери)
  • on the door (что-то прикреплено к двери)
  • in the door (что-то внутри двери, например, замок)
  • 🔹 Ловушка: in the street vs on the street. В британском английском — in the street, в американском — on the street. На ЕГЭ лучше использовать in the street.

🔹 4. Used to / be used to / get used to — три разных значения

Это одна из самых частых ловушек. Все три конструкции звучат похоже, но работают по-разному.

  • Used to + инфинитив — привычка в прошлом: I used to play piano.
  • Be used to + герундий — привык к чему-то сейчас: I’m used to getting up early.
  • Get used to + герундий — процесс привыкания: I’m getting used to the cold weather.

Проверь себя: Как правильно? She living alone after the move. > Ответ: got used to или got used to living. Но не «used to live» — это означало бы, что раньше она жила одна, а теперь нет.

🔹 5. Такие слова, как «so» и «such» — где ставить что?

  • 🔹 So + прилагательное (+ that)
  • It was so cold that we left.
  • 🔹 Such + a/an + прилагательное + существительное (+ that)
  • It was such a cold day that we left.
  • ❌ It was so a cold day — ошибка.

Проверь себя: Вставьте so или such: It was beautiful weather! > Ответ: such — потому что дальше идёт существительное (weather), и нет артикля. Правильно: such beautiful weather.

🔹 6. Too / enough / very — в чём разница?

  • Very — просто усиливает прилагательное: very good
  • Too — «слишком», с отрицательным оттенком: too expensive → не могу купить
  • Enough — «достаточно», всегда после прилагательного: good enough, old enough
  • 🔹 Ловушка: very нельзя использовать с to-инфинитивом, а too и enough — могут.
  • ❌ It’s very cold to go out. → Неверно.
  • ✅ It’s too cold to go out.
  • ✅ It’s warm enough to go out.

🔹 7. Слова, похожие на русские, но с другим значением (ложные друзья переводчика)

Английский полон слов, которые выглядят как русские, но означают не то, что кажется.

  • Actually — не «актуально», а на самом деле
  • Eventually — не «событийно», а в конце концов
  • Sympathetic — не «симпатичный», а доброжелательный, сочувствующий
  • Lecture — не «лекция» как выступление, а читать лекцию (глагол!)
  • To assist — не «ассистировать» как в театре, а помогать

Проверь себя: Что значит She’s very sympathetic? > Ответ: Она доброжелательна, проявляет сочувствие. Не имеет отношения к внешности.

🔹 8. Времена: Present Perfect vs Past Simple

  • 🔹 Past Simple — законченное действие в прошлом, с указанием времени: I saw him yesterday.
  • 🔹 Present Perfect — действие связано с настоящим, время не указано: I have seen him.

Ловушка: слова-маркеры.

  • ago → Past Simple (two days ago)
  • since, for, just, already, yet → Present Perfect
  • ❌ I have seen him two days ago. → Ошибка.
  • ✅ I saw him two days ago.

🔹 9. Present Perfect Continuous vs Present Perfect

  • Present Perfect — результат: I’ve read this book. (уже прочитал)
  • Present Perfect Continuous — процесс: I’ve been reading this book. (всё это время читал, возможно, ещё не закончил)

Проверь себя: Что подразумевает фраза I’ve been studying for three hours? > Ответ: Процесс длился три часа, возможно, ещё не закончен. А I’ve studied for three hours — просто констатация факта.

🔹 10. Условные предложения: типы 1, 2, 3 — не перепутайте!

  • Type 1 (реальное): If it rains, I’ll stay home.
  • Type 2 (нереальное в настоящем): If I were rich, I’d travel.
  • Type 3 (нереальное в прошлом): If I had studied, I would have passed.
  • 🔹 Ловушка: в Type 2 после if — were даже для I, и глагол в прошедшем времени, хотя речь о настоящем.
  • ❌ If I would be rich… → Неверно.
  • ✅ If I were rich…

🔹 11. Слова look, seem, appear — чем отличаются?

Все означают «кажется», но:

  • Look — визуальное впечатление: You look tired.
  • Seem — общее впечатление: He seems nice.
  • Appear — более формально, иногда с оттенком сомнения: He appears to be lying.

Проверь себя: Какое слово уместно? She happy, but I think she’s hiding something. > Ответ: looks — потому что речь о визуальном впечатлении.

🔹 12. Make vs do — вечная головная боль

  • Make — создавать, производить: make a cake, make a decision
  • Do — выполнять действие: do homework, do your best
  • 🔹 Исключения: make progress, do harm — нужно запомнить.

Проверь себя: Что правильно? I need to the washing. > Ответ: do — do the washing.

🔹 13. Слова advice, information, news — почему нельзя сказать «a advice»?

Потому что это неисчисляемые существительные! В английском они всегда в единственном числе.

  • ❌ an advice → ✅ a piece of advice
  • ❌ informations → ✅ pieces of information
  • ✅ the news is good (news — всегда singular!)

🔹 14. Прилагательные на -ed и -ing — путаница с эмоциями

  • -ed — как чувствует человек: I’m bored.
  • -ing — что вызывает чувство: This film is boring.

Проверь себя: The lecture was and I felt . > Ответ: boring, bored.

🔹 15. Слова hope и wish — в чём разница?

  • Hope — для реальных ситуаций: I hope it’s sunny tomorrow.
  • Wish — для нереальных, желаний: I wish I had a million dollars.
  • 🔹 Wish + Past Simple — настоящее нереальное
  • 🔹 Wish + Past Perfect — сожаление о прошлом: I wish I had studied more.

🔹 16. Слово «say» vs «tell» — кто кому?

  • Say — без указания адресата или с to: He said he was tired. He said to me that…
  • Tell — всегда с кем-то: He told me he was tired.
  • ❌ He said me… → ❌
  • ✅ He told me…

🔹 17. Слова remember, forget, stop + to do / + doing

  • Remember to do — не забыть сделать что-то (ещё не сделано)
  • Remember doing — вспоминать, что уже делал
  • Stop to do — остановиться, чтобы сделать что-то
  • Stop doing — прекратить делать что-то

Пример: I stopped smoking → бросил курить. I stopped to smoke → остановился, чтобы закурить.

🔹 18. Слово «since» vs «for» в Present Perfect

  • Since — указывает точку начала: since Monday, since 2020
  • For — указывает длительность: for two hours, for a week

Проверь себя: I’ve lived here 2020. > Ответ: since.

🔹 19. Слово «yet» и «already» — где ставить?

  • Already — в утверждениях, обычно перед вспомогательным глаголом: I’ve already eaten.
  • Yet — в вопросах и отрицаниях, в конце: Have you finished yet? I haven’t finished yet.
  • ❌ I have yet finished → ❌

🔹 20. Артикли с географическими названиями — полный хаос

Английский не использует артикли по логике, а по правилам и исключениям.

  • ✅ the USA, the UK, the Netherlands — с «the», если название во множественном числе или содержит «republic», «kingdom» и т.п.
  • ❌ in France, in Italy, in Asia — без артикля
  • ✅ the Pacific Ocean, the Amazon, the Alps — с «the»
  • ❌ in Ukraine (раньше говорили the Ukraine, но сейчас — без артикля, это неуважительно)

Проверь себя: С каким словом не используется артикль? the Japan / the Sahara / the Lake Baikal > Ответ: the Japan — ошибка. Правильно: Japan.

🎓 Репетиторство EasyKnow Хочешь разобраться в теме быстро и без скучных объяснений? Занимайся с преподавателем EasyKnow — индивидуально и по твоему темпу. Записаться на пробный урок →

❌ Частые заблуждения

  1. «Если слово похоже на русское — значит, оно так и переводится» → Ложные друзья перевода ломают баллы. Всегда проверяйте значение в контексте.
  2. «Грамматика — это просто правила, можно выучить и всё» → Многие конструкции зависят от нюансов смысла, а не только от формы.
  3. «Если звучит нормально — значит, правильно» → На ЕГЭ часто дают «естественно звучащие» ошибки. Нужна осознанность.
  4. «Предлоги можно выбирать по наслышке» → У каждого предлога есть логика. Без понимания — постоянные ошибки.

Английский язык на ЕГЭ — это не просто знание слов и правил. Это умение видеть подвох, понимать контекст и не поддаваться на провокации. Эти 20 ловушек — лишь верхушка айсберга, но начать стоит с них. Каждая из них встречается год за годом, и каждый раз уносит баллы у тех, кто не был готов. Главное — не бояться ошибок, а учиться на них. Потому что каждый раз, когда вы замечаете ловушку, вы становитесь на шаг ближе к высокому баллу. Готовьтесь осознанно — и тогда ЕГЭ по английскому станет не испытанием, а возможностью блеснуть знаниями.